Мы достигли финишной черты!

Курс пройден, все задания выполнены.

Конечно, потери были, и в силу разных причин сертификат получат не все участники семинара ТЕО 2 в Вятских Полянах.
Давайте оглянемся назад: что было полезным, что раздражало, что изменилось во мне за эти (недолгие, впрочем) месяцы обучения?
Поговорим?

Рефлексия обучения 8 модуля

Уважаемые слушатели!

Надеемся, что материал этого модуля курса помог Вам спланировать и создать учебный проект. Просим Вас ответить на главные вопросы 8 модуля:
- Как я могу подготовиться и провести эффективную презентацию проекта?
- Как предоставлять конструктивный отзыв на портфолио проекта?

Модуль 7. Рефлексия обучения

Надеемся, что материалы седьмого модуля позволят Вам ответить на вопросы:
- Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно ориентированного обучения?
- Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?

Модуль 6. Рефлексия обучения

Уважаемые коллеги!

Наверное, в процессе работы над материалами шестого модуля вы не раз задавали себе вопросы, над которыми мы просим Вас поразмышлять в блоге:
- Как я могу помочь своим ученикам стать самостоятельными?
- Как я могу учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?

Модуль 5. Рефлексия

Уважаемые коллеги!

Давайте подумаем вместе над непростыми, но очень важными для образования вопросами пятого модуля:
- Каким образом я оцениваю обучение учеников?
- Как я вовлекаю учеников в процесс оценивания?
Думаю, что эти вопросы касаются не только Вашего конкретного проекта.
Хотелось бы сделать обсуждение более широким: когда не только процесс обучения, но и оценивания приобретает личностно ориентированный характер?

Модуль 4. Рефлексия

Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.

• Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
• Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?

Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.

Модуль 3.

Уважаемые коллеги!
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта:

• Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
• Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?

Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в своей рефлексии.

Модуль 2

Напишите, как главный акцент этого модуля помог Вам в планировании и разработке свого проекта:

• Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение моих учеников?

• Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании и обучении Ваших учеников.
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы, которые предвидите.

Модуль 1

Уважаемые коллеги!

Вот и закончился первый день нашего тренинга. Напишите, пожалуйста, Ваши мнения, впечатления от работы. Что особенно понравилось, в чем возникли сложности.
Проанализируйте то, как основная задача первого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века?
Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?

Введение

Уважаемые коллеги!

Попробуйте оставить здесь пробную запись - представьтесь, пожалуйста, в комментариях к этому сообщению.